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时间：
2026/07/10
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来源：
多彩贵州网
一、团队介绍
安顺第二高级中学综合教研组由心理、音乐、美术和研究性学习四门学科组建，其中心理学专职教师4名，音乐专职教师3名，美术教师3名，研究性学习教师2名。其中正高级教师2人，高级教师6人、省级以上骨干教师2人、市级教学名师2人、市级骨干教师4人。组内教师获全国优秀教师、贵州省特级教师，省、市级名师工作室主持人，安顺市文联艺术名家工作室主持人，市级教学名师、骨干教师、教坛新秀等荣誉称号。教师业务能力精湛，水平过硬，在本学科社会影响力较大，得到社会各界一致认可。
二、团队理念
立足心育与美育，依托艺科课堂与研究性学习，涵养身心、启迪思维，助力学生全面个性化成长。
三、团队成果
我校学生心理健康发展指导中心成立于1999年，通过多形式、多途径开展心理健康教育活动并取得一些成效，2015年获批贵州省首批心理健康教育特色学校，2015年安顺市高中心理健康周庆菊名师工作室授牌，2017年获全国中小学心理健康教育特色学校，2020年3月贵州省心理健康教育周庆菊名师工作室授牌，在安顺市各县区建立了共七个工作站，充分发挥了辐射引领带动作用，保护和关爱未成年人心理健康，让学生健康成长，培养学生健全的人格，最终落实立德树人的根本任务。老师们先后获得过省级优质课奖项，市级优质课奖项，教师基本功大赛奖项，主持完成市级多项课题。多年来，研究性学习课程推荐学生参加青少年科技创新大赛或进行校级优秀成果展演，荣获多项国家级、省、市级大赛成果奖项。
四、优秀教师代表风采展示
周庆菊，基础心理学硕士，心理健康发展指导中心主任，国家二级心理咨询师，全国优秀教师，全国学生心理健康工作咨询委员会委员，教育部心理健康教育教学专业指导委员会委员，贵州省心理健康专业指导委员会副主任委员，正高级教师，贵州省特级教师、贵州省高中心理健康名师工作室主持人、国家二级心理咨询师、省市人民政府督学、贵州省心理健康教育活动专业委员会理事、贵阳学院外聘导师，安顺学院硕士生导师，市管专家。
教学理念：以心育人，方得始终。
竺凌，安顺市第二高级中学正高级教师，贵州省研究性学习教学名师，第八届贵州省优秀科技工作者，贵州省综合实践活动教学专业委员会常务理事，安顺市综合实践兼职教研员，安顺学院客座教授。
作为第一指导老师辅导学生参加青少年科技创新大赛，共获全国一等奖2个，二等奖6个，三等奖4个；贵州省一等奖17个，二等奖28个，三等奖19个；其中，《巧用槐花水煮液制作有害物质清除剂》、《节水减排生态道德教育创新探究与宣传实践活动》二个项目获全国一等奖，《利用柚子皮制作环保驱蚊产品》、《巧用女贞子果实改进的两则化学实验》、《“从回收一支笔芯做起”校园环保创新活动》、《“低碳实验绿色排放”化学实验创新与实践》等六个项目获全国二等奖。完成的教学论文、方案设计等17个教学成果，累计共获全国特等奖1个，一等奖1个，二等奖3个，三等奖1个；贵州省一等奖1个，二等奖8个。
教学理念：宁静致远，厚德载物。
刘青，高中音乐高级教师，中国音乐家协会会员，中国合唱协会会员，中国合唱联盟会员，贵州省音乐家协会会员，贵州省巾帼建功标兵，贵州省大中小学教育教材审定专家库成员，安顺学院艺术学院特聘教师，安顺市五一劳动奖章获得者，安顺市音乐家协会副主席，安顺市青年联合会音乐学会副会长，贵州省骨干教师，安顺市市级名师，安顺市教育科学规划专家库成员，安顺市艺术名家工作室主持人，安顺市劳模工作室主持人，先后获得过省级优质课二等奖，市级优质课一等奖，教师基本功大赛一等奖，主持完成市级一般课题研究一项，市级重点课题一项。多次获安顺市教学成果奖，完成个人专著《声生传情——高中音乐教育发展研究》。
五、艺润心灵，研筑成长
依托心理、音美与研究性学习学科优势，综合组常态化开展艺术节展演、心理团辅、书画赛事、课题探究等特色活动。以多样实践拓宽学生成长边界，在沉浸式体验中陶冶审美、调适心态、锻炼学生探究能力，让素质教育落地生根。
综合组是校园成长绿洲。面向高一高二，开设多元课程，引导学生发掘兴趣；针对高三，依托音乐、美术与心理辅导开展减压疏导，助力从容备考。这里是生活调色盘、心灵避风港：心理课淬炼抗挫勇气，音美涵养审美眼光，研究性学习锻炼实践能力。老师们化身微光，以咨询室纾解烦恼，用艺术舞台抒发自我，凭课题项目支撑探索，以艺术抚平焦虑，用研学锤炼思维。
我们致力培育内心丰盈、兼具审美与持续成长能力的学子。综合组全体教师一路相伴，守护成长。
供稿：综合组
