跨越山海育心苗：花都区三年深耕普定县心理健康教育

　　在粤黔协作的时代画卷中，广东省广州市花都区与安顺市普定县携手描绘出一幅温暖人心的教育帮扶新图景。自开展帮扶工作以来，花都区聚焦心理健康教育领域，以三年时光为笔，耐心、细致地为普定县心理健康教育事业筑基，让心灵之花在黔中大地绚丽绽放。

　　帮扶初期，面对普定县心理健康教育基础薄弱、经验匮乏的困境，花都区帮扶团队迎难而上，积极协调资源，分别在普定七小、普定二小打造了专业的心理健康教育空间。明亮温馨的心理咨询室、功能齐全的团体辅导室、充满趣味的心理放松室……这些精心打造的空间，为普定县的孩子们搭建起了心灵的“避风港”，让他们有了倾诉心声、舒缓压力的专属场所。

　　“授人以鱼不如授人以渔”。培养本土心理健康教育人才是帮扶工作的关键。花都区引进广州三生家庭教育研究院选派经验丰富的心理健康教育骨干教师，组成“种子教师”培训团队，开启了为期三年的“手把手”教学模式。从心理健康课程设计、心理咨询技巧，到学生心理危机干预，培训团队毫无保留地将专业知识和实践经验倾囊相授。在一次次的课堂示范、案例研讨、模拟演练中，普定县的教师们从最初对心理健康教育工作的迷茫，逐渐成长为能够独当一面的“心理导师”。他们不仅将所学知识运用到日常教学中，还在校园内积极开展心理健康主题活动，营造出关注心理健康的良好氛围。

　　为进一步提升普定县心理健康教育的专业化水平，花都区充分发挥自身资源优势，引进国家科技支撑计划项目、中国科学院知识工程创新方向型项目“我的影像成长日记”。该项目以创新的影像记录方式，引导学生通过电影观察生活、表达情感，帮助他们探索自我、提升心理调适能力。在项目实施过程中，普定县的师生们热情参与，一个个充满童趣与思考的影像作品，成为孩子们心灵成长的生动见证。

　　三年的帮扶，是汗水的浇灌，更是爱的传递。如今，普定县的心理健康教育已从无到有、从有到优，实现了质的飞跃。看着孩子们自信灿烂的笑容，参与帮扶的老师们倍感欣慰。未来，花都区与普定县将继续携手前行，深化心理健康教育帮扶，为孩子们的心理健康保驾护航，让更多的心灵在关爱中茁壮成长。(普定县融媒体中心整理)