学无“纸”境 快乐无“笔”——镇宁自治县第二小学开展无纸笔化测试活动

　　多彩贵州网讯 为进一步落实“双减”精神和义务教育学科课程标准，促进学生综合素养整体提升。近期，镇宁自治县第二小学组织对一二年级学生开展一场别开生面的无纸笔化测试活动。

　　操场上等待活动开始的学生

　　活动通过将学科知识与闯关游戏巧妙融合，以“乐学”的形式增加不少趣味性。孩子们在一场场闯关游戏中快乐穿梭，努力摘取着属于自己的胜利果实。

　　走进镇宁自治县第二小学，学校里正在开展一场丰富多彩的无纸笔化测试活动，以“‘语’众不同、‘数’你最棒、多才多‘艺’、‘动’出精彩”为活动主题，精心设计了一系列闯关游戏，让学生在轻松愉快的氛围中，感受学习知识的快乐，体验学习成功的喜悦。

　　老师鼓励学生度过难关

　　为了让学生得到更多有趣的体验，老师们根据学生特点和学段特点设置测试项目，强化所学基础知识的掌握和运用。测试中学生参与热情高涨，个个都充分展示了自我。

　　现场设置的测试项目

　　“这既检验了学生的学习效果，又激发了他们的学习兴趣。”

　　镇宁自治县第二小学的杨老师介绍，“通过‘闯关测评’取代了以往‘冷冰冰’的考卷，考场成为了充满童趣和挑战的游乐园，让学生们快乐地接受新学期的综合检验。”

　　老师和学生们互动活跃场面

　　现场的无纸化测评创意十足。活动开展前，学校通过统筹布局，审核每个测评环节。全体教师群策群力、精心筹备，设计了形式多样、内容丰富的测评题目，让孩子们能够尽情地在游戏中获得知识、在快乐中完成任务。

　　为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，老师们从所学知识出发，结合学生实际生活设置测试项目。语文老师们坚持基础性、融合性、趣味性的原则，设置了妙趣横生的测试项目，考验学生的应变能力；数学则从空间与图形等知识点出发，题形全面，形式多样，全方位测试学生的综合能力；科学、体育、音乐、美术等学科老师也根据年龄特点和心理需求，设计了趣味化的闯关活动，让学生在掌握知识技能中体验到学习带来的快乐。

　　闯关活动逐步进行

　　一步欢乐一步收获，一次挑战一次成长。闯关活动所设置的测评内容，由易到难，由浅入深，孩子们全程带着欢乐和期待。通过层层关卡，在游戏中回顾知识，又分享着喜悦。小朋友们脸上都乐开了花。

　　正在接受成绩检验的学生

　　老师现场指导场面

　　集知识性、实践性、趣味性于一体的无纸笔测试在欢快、有序的氛围中落下了帷幕，知识的积累、能力的展示，让学生们体验到了成功的喜悦，还原了快乐教育的本质，实现教书与育人相统一。