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时间:
2022/04/28
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来源:
多彩贵州网
多彩贵州网讯 “这是我们苗族同胞在劳动的时候,他的脚上是不是沾有泥土,他为了跳起来很轻松,减少负荷的时候,他的腿是把泥土、沙子蹬掉,这是我们苗族的芦笙。”关岭民族高级中学体育教师刘之伟正在教导学生跳芦笙舞。

少数民族文化是千百年来人民群众创造的精神财富,是智慧与文明的经典,是民族精神教育的重要载体,我们作为一个民族中学,传承民族文化是我们学校的使命,也是我们教师的担当。
我是关岭民族高级中学一名体育教师,我叫刘之伟,作为一名战斗在基础教学工作第一线的党员,在教育事业的路上,我一直认为自己就是一块砖、一颗螺丝钉,正像高铁路下的一块基石一样、一颗螺丝钉一样,我希望我能成为他们的奠基石,让我们的老师和学生像高铁一样的快速成长、弯道超车,能够筑起民族教育事业发展的大厦。

“结合我们学校的申市工作,我们要把我们的体育课程重组,这样开设下来以后,一能够把国家课程开足开满;二又把国家的传统体育项目跟我们地方的民族体育项目结合在一起,揉进了体育课堂,然后达到我们学校的民族示范引领。”关岭民族高级中学体育教师刘之伟。
我们关岭民族高级中学有优秀的民族文化资源,首先第一点,我们有优秀的民族学生,我校总共有学生有4600余名,少数民族学生占百分之七十左右;第二,我县少数民族文化资源丰富,特别是布依族盘江小调、布依跳竹竿、苗族花棍、苗族芦笙,我把这些少数民族与中华武术和体育课相结合,在声、形上与现代体育融通,达到民族团结和文化传承的目的。通过文化的传承来培养我们学生的体育素质和素养,通过民族体育来培养学生的民族情怀和家国情怀。
习近平总书记在去年年初视察贵州时曾说过,“民族的就是世界的,特色苗绣既传统又时尚,既是文化又是产业,不仅能够弘扬传统文化,要把包括苗绣在内的民族传统文化传承好发展好。”这就是我们想把民族文化与民族体育融合在我的教学课堂上,让民族文化的种子永远传播下去。
作者:孙明凯 编辑:张小维 责任编辑:陈泽赟 终审:谭力












